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Renacuajos infantil

Corto "Runaway" y poesía "cosas"

Hoy os traigo el  corto "Runaway" de  Emily Buchanan, Esther Parobek y Susan Yung y la poesía "Cosas" de Gloria Fuertes. Dos recursos que nos pueden ayudar a reflexionar con los más pequeños sobre el papel de los objetos en nuestro día a día, introducirlos en el consumo responsable y, por supuesto, a partir de estos dos recursos podemos trabajar otras áreas (lenguaje, música, lógica,...).

Runaway from Paper Planes on Vimeo.

¿Qué será de las cosas? (por Gloria Fuertes) 

A las cosas, nuestras cosas,
les gustan que las quieran;
a mi mesa le gusta que yo apoye los codos,
a la silla le gusta que me siente en la silla,
a la puerta le gusta que la abra y la cierre
como al vino le gusta que lo compre y lo beba,
mi lápiz se deshace si lo cojo y escribo,
mi armario se estremece si lo abro y me asomo,
las sábanas son sábanas cuando me echo sobre ellas
y la cama se queja cuando yo me levanto.
¿Qué será de las cosas cuando el hombre se acabe?
Como perros las cosas no existen sin el amo.

Fuente: http://zumo-de-poesia.blogspot.com.es/2012/08/que-sera-de-las-cosas-por-gloria-fuertes.html

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A continuación os propongo algunas ideas de actividades que podemos poner en marcha a partir del cortometraje y el poema.

- Concierto de quejidos/ruidos/sonidos que emiten los objetos de nuestro entorno.
Se trata de escuchar los objetos de nuestro entorno e intentar imitar los sonidos que producen.

- Jugamos a las mentiras.


El adulto planteará verdades que los niños tendrán que corregir en caso de que sean incorrectas:

"Verdad que nos duchamos en la mesa", "verdad que usamos una toalla para comer sopa", "verdad que para coser utilizo una cuchara",...

- Preguntas...


Mostrar una serie de objetos y preguntarles "¿qué utilizo para sentarme?", "¿qué utilizo para coser?", "y si quiero escuchar música ¿qué tengo que hacer?", etc.

- De objetos...

Seleccionamos objetos que los niños puedan manipular y plantearemos sesiones de experimentación con ellos: darles abrazos, hacerles cosquillas, regalarles caricias, observarlos, ponerles un nombre, etc.


¿Se os ocurren más actividades que podamos llevar al aula a partir de este cortometraje y del poema? Animaros a comentar y no os olvidéis de compartir esta entrada si os gusta.

6 comentarios

  1. Unos aspectos muy importantes a reflexionar en estas fechas.
    ¡Muchas gracias por compartirlo!
    Besitos
    Carme

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    Respuestas
    1. Sí, algo para reflexionar. Gracias por pasar y comentar. Besos

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  2. Jobar Isabel me encanta eh?? es muy interesante este tema y complicado de tratar con los peques, me parece un recurso fenomenal, muchisimas gracias por compartirlo,un besazo!!!

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    1. Si es complicado de trabajar con los más pequeños, pero estos recursos ayudan y el "ejemplo" hace mucho en estas etapas. Un beso

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  3. Que interesante Isabel! Gústame a entrada. Un bico.

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    Respuestas
    1. Me alegra que te guste. :) Gracias por pasar y comentar. Un beso

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